Creación de contenidos eLearning

Creación de contenido eLearning: Hoy en día, las organizaciones necesitan transmitir conocimientos que son específicos para el éxito de su negocio, es por tal motivo que requiere la creación de contenidos eLearning a la medida.
Todos los contenidos son creados por un equipo multidisciplinario de pedagogos y diseñadores gráficos, con lo cual se asegura la calidad del curso y la aceptación por parte del estudiante.

Estos Contenidos Pueden Ser

Video Learning

Elaboración de contenido eLearning a través de video tutoriales en los cuales se graba al experto en el tema en un ambiente cotidiano de su día día y el mismo lleva poca edición. Características:

  • Se graba al experto de contenido
  • Se debe definir una localidad adecuada para la grabación
  • Se define, previamente, la cantidad de video a producir
  • El objetivo de cada video se define previamente
  • Una sola localidad donde se monta el equipo
  • Las personas a grabar deben estar preparadas con lo que estarán enseñando
  • Generalmente la duración aproximada de cada video es de 5 minutos
  • El curso virtual se complementa con: actividades, ejercicios, evaluaciones entre otros.
  • (Se puede encontrar fotos en el documento:EjemploVideoLearning.pdf)

Video Learning Pro

Elaboración de contenido eLearning a través de video tutoriales en los cuales se graba al experto en el tema en un ambiente preparado para la grabación y su posterior edición. El resultado es un material totalmente editado y apoyado con elementos gráficos que lo hacen más atractivo para los estudiantes. Características:

  • Se graba al experto de contenido
  • Se debe definir una localidad adecuada para la grabación
  • Se define, previamente, la cantidad de video a producir
  • El objetivo de cada video se define previamente
  • Las personas a grabar deben estar preparadas con lo que estarán enseñando
  • Generalmente la duración aproximada de cada video es de 5 minutos
  • El curso virtual se complementa con: actividades, ejercicios, evaluaciones entre otros.
  • (Se puede encontrar fotos en el documento:EjemploVideoLearning.pdf)

Fast Learning

Generación de contenido eLearning a partir de la grabación de las clases presenciales que se impartan en su organización. Este tipo de contenidos es rápido de producir, permite la reutilización de clases presenciales, dividirlas en segmentos cortos para un fácil aprendizaje y permite dar seguimiento a todo el proceso.

Multimedia Interactivo

Generación de contenidos eLearning que utilizan todos los elementos disponibles en el aprendizaje en línea como lo son: animaciones, videos, locución profesional, musicalización, actividades interactivas basadas en metodologías de aprendizaje innovadoras.

Simulaciones

Generación de contenidos eLearning que utilizan los recursos multimedia para crear entornos simulados de una aplicación de software en específico. Son contenidos interactivos en el cual el estudiante interactúa directamente con la aplicación y con esto se garantiza el aprendizaje.

Realidad Virtual/Aumentada

Las nuevas tecnologías de la información permiten a los estudiantes vivir experiencias mediante la inmersión en mundos virtuales que capturan su atención y permiten obtener experiencias de aprendizaje plenas.

Audio Learning

Desde la invención de la radio, hemos estado utilizando nuestro sentido auditivo para estar informado y aprender. Esto lo hemos llevado llevado a un nuevo nivel en el cual:

  • Se ahorra tiempo al aprender cuando se están realizando otro tipo de actividades como: movilizarnos en nuestro automóvil, hacer ejercicio, esperar una reunión, entre otros.
  • Una forma rápida y efectiva de aprender conceptos básicos.
  • Los humanos somos seres sociales y el escuchar la vos de una persona nos ayuda a retener más fácilmente la información.

E-reading Interactivo

Crea contenido accesible desde cualquier dispositivo a partir de documentos de texto en PDF, MS Word, entre otros, que permitirán a tus estudiantes:

  • Conocer el avance en la lectura
  • Agregar actividades multimedia que fortalezcan la comprensión del contenido
  • Adaptable a cualquier dispositivo y orientación
  • Evaluación del contenido con exámenes